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江苏自学考试06627网页设计与网站建设考试大纲(高纲1990)
本大纲对应教材版本为：《网站规划与网页设计》（第4版），由张兵义等人主编，电子工业出版社，2018年版。
高纲1990
江苏省高等教育自学考试大纲
06627网页设计与网站建设
南京理工大学编（2021年）
江苏省高等教育自学考试委员会办公室
Ⅰ课程性质与课程目标
一、课程性质和特色
《网页设计与网站建设》课程是江苏省高等教育自学考试信息管理与信息系统专业的必修课程，也是该专业课程体系中的基础课程之一。
本课程是一门极具实用性的课程，既包含理论基础，又具有实际应用价值。课程在强调网站设计内容、方法和原理的同时，也兼顾了一定的基础技术——静态网页制作。因此，考生在掌握网站规划、建设方法的同时，还应加强实际动手能力的培养，关注实际各类网站的设计，注重解决网站设计中的实际问题，以便将课程中所学的方法、原理应用到实际的网站设计与网页制作中。
二、课程目标
《网页设计与网站建设》课程是一门集知识与技能于一体，实践性很强的课程，课程设置的目标是激励考生：
1.掌握网站规划、设计与建设的基本知识，包括网站设计与建设的基本框架与工作内容，域名设计与申请，系统培养学生的网站规划、设计与维护能力，提高学生的信息素养和信息技能。
2.掌握静态网页的基本设计和制作方法，尤其是HTML和CSS语言的使用，能够进行静态网页的设计与制作。
3.了解国内外常见的网页设计工具的功能、特色，能够进行网页布局和页面内容的编排，培养学生网页设计与制作的基本技能。
4.能运用上述所学的方法、语言及技术，设计实际的商务网站，培养学生从事单位网站开发和维护、网页设计岗位的职业技术能力。
三、与相关课程的联系与区别
学习本课程应具备一定的计算机操作能力，了解计算机网络、电子商务基本知识。
四、课程的重点和难点
本课程的重点在于HTML和CSS语言知识的掌握，次重点在于网站总体设计方法和内容的掌握，难点在于根据网站建设的任务，综合应用网页制作工具和开发语言建立静态网页和网站，并进行发布。
Ⅱ考核目标
本大纲在考核目标中，按照识记、理解、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递升的关系，后者必须建立在前者的基础上。各能力层次的含义是：
识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关网站规划设计和网页制作的基本理论和基础知识（如定义、分类、技术、方法、技巧、原理、语言、步骤、效果评价、特点等），并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。
理解（Ⅱ）：要求考生能够领悟和理解本课程中有关网站规划设计和网页制作基础知识的内涵及外延，理解网页制作工具、HTML、CSS的语法、功能及其使用方法；理解相关知识的区别和联系，并能根据考核的不同要求对网页制作问题进行分析，做出正确的判断、解释和说明。
简单应用（Ⅲ）：要求考生能够根据已知的知识和网页设计的需求、条件，对网页制作问题进行分析和实施，得出正确的网页页面布局，并能把网页代码正确地表达出来。还可运用本课程中的少量知识点，利用简单的JavaScript语言分析和解决一般网页设计与制作应用问题，如简单的鼠标事件编制等。
综合应用（Ⅳ）：要求考生能够面对具体、实际的网站规划和网页制作问题，能探究解决问题的方法，分析网站的内容和风格，撰写合理的网站策划书，根据具体问题使用不同的网页元素进行不同类型网页的设计与页面布局，并综合应用HTML、CSS、JavaScript语言进行网页制作。
点击下载：06627网页设计与网站建设（高纲1990）【完整版】
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